5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?！?/span>6月2日，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表的重要講話中指出：“要堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。”教育是夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，圍繞這兩次重要講話，第三黨支部聯(lián)合第二團(tuán)支部于6月25日開展了深入學(xué)習(xí)和積極討論。
副館長余敏杰帶領(lǐng)黨團(tuán)員們回顧了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡述了建設(shè)教育強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略意義，鮮明指出了建設(shè)教育強(qiáng)國的本質(zhì)特征，系統(tǒng)謀劃了建設(shè)教育強(qiáng)國的重點(diǎn)任務(wù)，突出強(qiáng)調(diào)了建設(shè)教育強(qiáng)國的根本保證。余敏杰指出，圖書館第三黨支部始終堅持“以學(xué)生成長為中心”的服務(wù)理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源服務(wù)，未來要將此次理論學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、加固弱項、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、完善機(jī)制，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。
隨后，在紀(jì)檢委員俞淵的帶領(lǐng)下，全體黨團(tuán)員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神。習(xí)近平總書記在考察“一館一院”時說道：“我最關(guān)心的就是中華文明歷經(jīng)滄桑留下的最寶貴的東西。中華民族的一些典籍在歲月侵蝕中已經(jīng)失去了不少，留下來的這些瑰寶一定要千方百計呵護(hù)好、珍惜好，把我們這個世界上唯一沒有中斷的文明繼續(xù)傳承下去?！痹趪視靠吹健端萎嬋窌r，習(xí)近平回憶道：“這是我在浙江工作時候，浙江大學(xué)張曦負(fù)責(zé)的項目。先是編纂《宋畫全集》，后來又?jǐn)U展到‘中國歷代繪畫大系’。不僅在浙江當(dāng)?shù)兀€和海內(nèi)外廣泛合作。”第三黨支部部分黨員也參與了該項目的組織、文字校對和推廣等工作，這也是圖書館在推進(jìn)文化傳承工作中所做的努力。未來在收藏與保護(hù)好古籍的同時，也要對館藏珍品進(jìn)行深入發(fā)掘和現(xiàn)代闡釋。
為了深化學(xué)習(xí)效果，領(lǐng)會講話精神，全體黨團(tuán)員共同參觀了“尋找Ta：館藏簽贈本里的前輩學(xué)人們”和“公忠堅毅 知行合一——《竺可楨日記》手稿展”?！皩ふ?/span>Ta”策展人吳俊潔帶領(lǐng)黨員們在館藏簽贈本中探尋前輩學(xué)人的精神與事跡。在“《竺可楨日記》手稿展”中，黨員們在一頁頁手稿中重溫那個時代的先生之風(fēng)。青年團(tuán)員何東洋指出，展覽通過對館藏的研究與闡釋，將藏品所承載的精神力量傳遞給師生，體現(xiàn)了圖書館文化育人的功能。黨團(tuán)員們紛紛表示今后要積極擔(dān)負(fù)起文化使命，以更加豐富的形式激活館藏文獻(xiàn)的文化功能，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈，譜寫新的華章。
